为进一步响应国家及上海市职业教育改革政策，探索人工智能+教育的新路径，提高上海市中等职业学校教师在教学及科研中运用生成式人工智能的能力，2025年6月5日，由上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）委托，同济大学职业技术教育学院承办的“生成式人工智能(AIGC)赋能教师教学与科研能力提升项目”在同济大学四平路校区衷和楼正式启动，来自上海市中等职业学校的基础课及专业课共90余教师参与本次培训｡

  开班仪式由同济大学职业技术教育学院培训部主任蔡跃主持，院长王继平出席并致辞。本次培训以聚焦AIGC 基础理论与工具应用，拟以工作坊形式开展AIGC基础应用模块教学与科研实操｡项目将以“提升教师AIGC技术运用水平、赋能教育教学与科研创新”为核心，通过理论学习、案例实践、企业考察及成果产出，助力教师构建数字化思维，掌握AIGC在职业教育场景中的落地方法，最终服务于职业教育数字化转型与产教融合需求。

蔡跃主任对本次培训的方案做了详细的介绍，随后，同济大学职业技术教育学院院长王继平为2024年生成式人工智能(AIGC)赋能教师教学与科研项目的第一期培训学员代表颁发学时证书。

随后，同济大学信息化办副主任戴大勇老师为学员的带来《智慧赋能 教育新境——教育创新数字化变革的探索与实践》主题讲座，戴老师结合国家《教师数字素养》标准，解析生成式人工智能技术发展现状、数字化转型路径及在职业教育教学与科研中的应用前沿, 帮助教师建立 AIGC 数字化赋能意识｡

下午，同济大学职业技术教育学院冯仰存老师以《AIGC 赋能教学创新：理路、实践与挑战》为题，探讨 AIGC 在课程设计、教学互动、评估测试等场景的应用逻辑；随后贾青老师通过《解锁 AI 软件在教育教学中的应用》实操课程，介绍国内外主流 AIGC 平台（如智能答疑系统、自动生成测试题工具等）的功能与操作方法，并结合案例分析关键技术实现步骤，引导教师掌握工具使用技巧。

一天的课程在愉快与轻松中结束，在接下来的培训中，基地期望通过本次课程项目学习，能够提升参与本次项目的上海市中等职业学校教师的运用Ai的能力，赋能教育教学及科研工作，推动学员在职业教育领域的工作创新。