2025年7月4日至6日，同济大学教育学科暑期学校在衷和楼1002成功举办。本次暑期学校为期三天，聚焦于教育学科的前沿动态与发展趋势，旨增进各专业特别是非教育类专业的本科生对同济大学教育学科的了解，促进沟通与交流，拓宽本科生的学术发展视野，吸引优秀学生投身教育科学事业，选拔优秀应届毕业生报考同济大学教育学研究生。此次夏令营共吸引来自全国各地知名高校五百余名优秀学生报名，秉承优中选优的原则，经过严格评定，最后筛选出64名同学进入本次暑期学校。

7月5日上午8时30分，暑期学校开学仪式正式开启，由同济大学职业技术教育学院副院长王奕俊主持。同济大学职业技术教育学院院长王继平发表了热情洋溢的欢迎词，向在场师生介绍了暑期学校的背景与目标，强调其在教育学科建设中的重要性。副院长王奕俊系统阐述了同济大学教育学科的整体布局与特色优势，为学员们勾勒出教育学科的宏伟蓝图。

接着，王继平、郑高明、陈其晖、张睿、王奕俊等老师分别就职业教育、高等教育学、成人教育学、教育技术方向及教育硕士专业学位概况进行了详尽介绍，使学员们对教育学科的各个分支有了更清晰、全面的认识。

学员们认真听取了每位老师的讲解。通过对各个方向的深入了解，学员们不仅拓宽了视野，还为自己未来的研究方向和职业发展奠定了坚实的基础。

7月5日下午13：30分，专题报告会精彩开讲，由郑高明老师主持。张睿副教授首先分享了大学物理智慧课程的研究成果，展示了科技赋能教育的独特魅力；蔡跃副教授深入探讨了生成式人工智能在教学与科研中的创新应用，引发了学员们对教育科技未来发展的向往和思考；王奕俊教授聚焦教育分流话题，基于实证研究剖析了延迟中考分流的影响，为教育政策制定提供了有益参考；郑高明助理教授则以中德联合机构为例，阐述了国际学术合作中的策略转变。精彩的报告激发学员们对教育学领域研究的浓厚兴趣，并争相与各位教授提问交流，现场学术气氛浓郁。

7月6日，各研究方向的专家团队与学员们展开面对面交流，深入了解学员们的学习能力、研究潜力。

下午16：00，结业仪式隆重举行。王奕俊副院长对暑期学校的各项活动进行了总结，陈其晖老师肯定了学员们在学习过程中的积极表现与显著进步，郑建萍老师并鼓励他们在未来的教育实践中继续保持对知识的渴望与探索精神。

此次暑期学校在内容设置上更加丰富多元，涵盖了教育学科的多个前沿领域，为学员们提供了更广阔的学术视野与更深入的思考空间。通过专题报告、互动交流、面试指导等多种形式，全方位提升了学员们的学术素养与实践能力，培养了他们对教育事业的热爱与责任感。

同济大学职业技术教育学院教育学科暑期学校已成为教育学科交流与人才培养的重要平台。在未来，同济大学将继续秉持创新驱动、质量优先的理念，不断优化教育学科建设，为我国教育事业培养出更多具有创新精神与实践能力的高素质人才，为推动教育领域的持续发展贡献更多同济力量。