为化解技工教育发展瓶颈，深化产教融合协同育人，探索技工教育研究项目合作共建，6月23日，广东省人力资源和社会保障厅调研组一行，来我校嘉定校区开展技工教育专题调研。调研组此行旨在学习借鉴上海职教贯通体系建设成果，深化粤沪两地在技术人才培养、产教融合机制等领域的协同合作，探索新时代技工教育高质量发展路径。

调研组由广东省人力资源和社会保障厅党组成员、副厅长邱璟率队，同济大学中德工程学院、职业技术教育学院院长王继平、交通学院教授徐俊起、职业技术教育学院培训部主任蔡跃等出席座谈，同时还特别邀请了上海南湖职业技术学院校长朱建柳、上海工艺美术职业学院产品设计学院副院长王华杰、上海景格职业教育技术研究院院长唐东平等专家共同参与了座谈讨论。

座谈会上双方深入探讨的核心议题聚焦于职业教育与产业需求的精准对接、创新人才培养模式以及通过深化教育体系改革以应对经济与技术的快速变化，特别强调了对德国等国家职业教育模式的学习与借鉴，提升职业教育的社会地位和吸引力，以及通过政策支持和资源优化推动职业教育高质量发展。双方在不断的交流探讨中，探索适合国情和市场需求的职业教育未来发展路径。

此外，面对人工智能对职业教育带来的挑战，双方围绕技术进步、教育内容、技能培养等关键策略展开了前瞻性探讨。深圳作为人工智能的重要基地，构建敏捷的职教生态是破解技能人才培养问题的关键。与会代表一致认为，唯有打破地域壁垒、凝聚院校与企业合力，方能实现技能人才培养与产业需求的“动态同频”。

会上，粤沪双方达成重磅合作。广东省职业技术教研室聘请我校王继平、蔡跃等6位老师、以及朱建柳、王华杰、唐东平等3位上海职教专家作为广东技工教育发展顾问，共启粤沪职教协同创新新篇章。

此外，基于调研共识双方签署了框架合作协议，将在六大领域开展深度合作，共同推进产教融合、科教融汇。围绕广东省技工教育高质量发展的核心目标与同济大学建设中国特色世界一流大学的战略定位，广东省职业技术教研室与同济大学职业技术教育学院将围绕课程与教材开发、师资交流与培训、实训基地建设标准共研、产教融合深化、教育科研合作，为粤港澳大湾区技能人才培养注入新动能。

座谈会中邱璟副厅长指出，广东亟需借鉴上海职教改革的系统思维，打通技工教育与产业升级的“最后一公里”。王继平院长强调，职业教育是支撑制造强国战略的核心引擎。沪粤合作将推动形成“经验互哺—标准共建—人才共育”的职教共同体。

在职业教育从规模扩张向内涵发展转型的关键时期，此次交流合作不仅是两地教育资源的有机整合，更是对“中国特色职业教育道路”的共同探索。在这场跨越珠江与黄浦江的对话中，随着双方合作的深入，一个立足长三角、辐射粤港澳的职业教育创新生态圈正在形成，为制造强国战略提供坚实的人才支撑。

未来，同济大学将充分发挥中德职教人才培养优势，与广东省人社厅携手探索技工教育高质量发展新范式，为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠贡献“同济方案”，共同书写新时代职业教育服务国家战略的新篇章。