2025年8月18日，安徽省2025年职业院校教师素质提高计划-高职院校培训者核心素养提升专题研修班在同济大学济人楼会场隆重举行。现场汇聚了来自安徽省各高职院校的培训骨干，气氛庄重而热烈。

同济大学中德工程学院、职业技术教育学院王继平院长出席典礼并致欢迎词。王院长首先对来自安徽省各地的职业院校教师培训者们表示热烈欢迎，并详细介绍了同济大学在职业教育领域的深厚积淀与特色“同济模式”。他强调，建设一支高素质的培训师资队伍是推动职业教育高质量发展的关键。本次研修项目以提升教师培训者的核心素养为目标，聚焦于前沿教育理念与数字化教学实践应用能力的培养，并鼓励参训教师未来积极投身教学创新与研究，以赛促教，实现个人与教学事业的双重飞跃。

安徽省高等学校师资培训中心、安徽省职业院校教师素质提高计划(高职)项目办张韬主任出席典礼并发表讲话。他深刻阐述了本次研修班的背景与战略意义，指出安徽省正处于职业教育发展的关键时期，迫切需要打造一支懂培训、善引导、能创新的高水平培训者队伍。他期望通过此次在同济大学的系统学习，各位学员能成为未来安徽省职业教育师资培训的“火种”，为全省职业院校的品牌建设与内涵式发展提供坚实的人才支撑。

学员代表，来自阜阳职业技术学院组织人事部师资科的吴天慈科长在发言中表示，全体学员将倍加珍惜此次宝贵的学习机会，带着问题学，带着任务学，认真聆听专家教诲，积极参与研讨实践，力求将所学所思与未来的培训工作紧密结合，不负期望，满载而归。

开班典礼在与会者热烈的掌声中圆满落幕，标志着本次安徽省2025年职业院校教师素质提高计划-高职院校培训者核心素养提升专题研修班正式拉开帷幕。参训学员们满怀期待地迎接接下来的学习与交流，为安徽职业教育的高质量发展开启新的篇章。

在为期数天的培训中，参训学员们以饱满的热情全身心投入。本次研修融合了任务驱动、成果导向、理实结合、交流研讨的先进培训理念，通过专题工作坊的形式高效展开。

培训内容紧扣“培训者核心素养”主题，安排了多场高质量的专家讲座与技能实践。课程涵盖了从“人工智能（AI）的教育应用”到“生成式AI（GenAI）赋能教学设计与评估”等前沿领域，帮助学员构建面向未来的知识体系。在技能实践环节，学员们分组进行研讨，围绕典型案例展开激烈讨论，并在专家的指导下动手实践，切实解决了在培训管理、课程开发、教学实施中遇到的个性化问题。通过“专家-学员-专家”的深度互动与交流答疑，参训教师的整体水平得到了显著提升。

现场教学是本次研修的又一大亮点。学员们走进上海工艺美术职业学院，沉浸式参观了校内博物馆与大师工作室，零距离感受非物质文化遗产技艺与现代设计的融合创新，深刻体悟了“精工致用”的匠心精神。随后，学员们还参访了世界技能博物馆，在全球顶尖的工匠技艺与职业精神中，进一步激发了身为职业教育工作者的自豪感与责任感，明确了将工匠精神与AI及数字化手段相结合，赋能新时代职业教育教学改革的新路径。

2025年8月23日，安徽省2025年职业院校教师素质提高计划-高职院校培训者核心素养提升专题研修班结业典礼在同济大学同心楼隆重举行。典礼由同济大学师资培训基地的郑老师主持，同济大学职业技术教育学院培训部主任蔡跃，安徽省教育厅教师发展中心主任朱曙培出席典礼，与全体学员共同见证了这段学习旅程的丰硕成果。

结业典礼上，学员代表们分享了学习心得与未来规划，大家一致认为此次研修内容前沿、形式新颖、收获巨大，不仅提升了自身的专业素养，更激发了作为一名“教师的教师”的创新活力。蔡主任在总结讲话中对学员们顺利结业表示祝贺，并期望大家能将所学成果转化为推动本地区、本学校教师队伍建设的强大动力。

在收获与展望的喜悦气氛中，本次专题研修班圆满结束。学员们带着满满的知识行囊与全新的教育视野，即将返回各自的工作岗位。他们将以此次研修为新起点，在广袤大地上播撒创新的种子，为安徽省职业教育的高质量发展开启新的篇章，贡献自己的智慧和力量。