近日，2025年上海市职业院校教师素质提高计划国家级培训——职业院校师资培训管理者团队建设研修项目在同济大学基地正式启动。
本次活动在上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）指导下，由同济大学职业技术教育学院承办，聚焦职业院校师资培训管理者能力提升，通过“开班典礼+专题授课+破冰互动+前沿讲座”的多元化形式，为来自上海市30所职业院校的教师发展中心负责人、培训基地管理者等学员搭建学习交流平台。作为全国重点建设职业教育师资培训基地，同济大学依托深厚的职教研究底蕴与产教融合资源，为本次培训提供专业支撑，助力上海职业教育“双师型”教师队伍建设高质量发展。
环节一：开班典礼——锚定方向，彰显同济职教担当
开班典礼在同济大学南校区档案馆610教室隆重举行。首先由同济大学中德工程学院与职业技术教育学院党委书记冯一平致辞。冯书记介绍了同济大学职业技术教育学院及国培基地的发展历程与核心优势——作为教育部首批认定的“全国重点建设职业教育师资培训基地”，学院自多年来承担国家级、省级职教师资培训任务，累计培养培训者及“双师型”教师超2万人次，牵头或参与制定《职业院校教师培训工作指南》等多项国家及行业标准，形成体系完备、全国领先的职教服务体系。
冯一平书记强调，在国家“十五五”规划聚焦“教育科技人才”一体化推进的战略背景下，本次研修项目紧扣《教育部等四部门关于深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》要求，聚焦培训管理者“政策解读、方案设计、质量管控、成果转化”四大核心能力，通过“理论研修+实践演练+返岗应用”的闭环设计，助力学员成长为“懂政策、会管理、善创新”的职教培训骨干，为职业教育服务国家科技发展、人才培养大局筑牢根基。冯书记还结合“十五五”规划中“强化教育、科技、人才协同发力”的要求，分享了同济大学近年来在“人工智能+职教”“产教融合实训基地建设”等领域的创新成果。
上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）高教职教部国培项目负责人朱园飞作为嘉宾出席典礼。他充分肯定同济大学国培基地的工作成效，指出上海职业教育正处于“数字化转型、内涵式发展”的关键阶段，亟需一支高素质的培训管理者队伍支撑教师专业成长，希望学员以本次研修为契机，深度学习上海职教培训的典型经验，将所学转化为推动本校、本基地培训工作的实际成效。
环节二：专题授课——解码上海职教培训典型经验
朱园飞老师以《上海市职业教育国家级培训典型做法》为题开展专题授课，课程在档案馆603教室进行。作为长期深耕上海职教培训管理的专家，朱园飞老师从“政策衔接、资源整合、模式创新、质量管控”四个维度，系统解读上海国培项目的实施路径。他结合具体案例，如上海市“双师型”教师培训基地“校企双元共育”模式、职业院校教师发展中心“需求导向-方案定制-跟踪评价”闭环管理机制，详细讲解如何将国家政策要求与区域产业需求、院校实际相结合，设计出“接地气、能落地、有实效”的培训项目。
“上海的职教培训始终坚持‘三个聚焦’：聚焦产业升级需求、聚焦教师岗位能力、聚焦培训成果转化。”朱园飞老师在授课中强调，联合企业开发“校企联合实训+认证考核”培训包，不仅帮助教师掌握核心技能，还推动教师成为企业技术顾问，实现“培训-实践-服务”的良性循环。课程中，朱园飞老师还与学员互动交流，针对“如何平衡培训覆盖面与精准度”“如何调动企业参与培训积极性”等问题，分享上海的实践经验，引发学员热烈讨论。
环节三：破冰互动——凝聚团队，搭建交流网络
简短的午餐休息后，30名学员按“培训基地类型+院校属性”交叉分组开展破冰活动，快速打破陌生感，建立合作关系。学员们纷纷上台进行自我介绍并分享工作中遇到的难题，如“培训需求调研不深入导致方案与实际脱节”“企业专家参与培训的积极性不足”“培训成果难以量化评价”等，现场氛围热烈，不少学员表示“从同行的经验中找到了破解自身难题的灵感”。
环节四：前沿讲座——AI赋能，探索培训资源开发新路径
下午，上海景格职业技术研究院院长唐东平带来《释放数据要素驱动新质产能——人工智能赋能职业教育教学资源开发篇》专题讲座。唐院长围绕人工智能赋能职业教育教学资源开发这一主题展开分享，探讨如何借助人工智能技术释放数据要素价值，驱动职业教育教学资源开发领域的新质产能提升，为职业院校师资培训资源建设提供了新的思路与方向。
他指出，在数字化转型背景下，职业教育教学资源开发面临“效率低、成本高、迭代慢”的痛点，而人工智能技术的介入可实现“三大突破”：一是通过生成式AI快速完成课程脚本、实训指导书等文本类资源的初稿创作，将原本需要数周的开发周期压缩至数小时；二是借助虚拟仿真与数字孪生技术，构建沉浸式、可交互的实训资源场景，解决高危、高成本实操教学难题；三是利用智能算法对资源使用数据进行分析，实现资源内容的动态迭代与精准推送。
本次研修项目后续还将开展“培训质量管理与绩效评价”“职教模块化课程开发”等专题课程，组织学员赴上海信息技术学校、福建职业教育师资培训基地等单位现场学习，并通过“任务工作坊”“返岗实践”等环节，推动学员将所学转化为实际成果。同济大学职业技术教育学院将持续发挥国培基地的专业优势，做好研修全过程管理与服务，确保培训实效，为上海职业教育高质量发展贡献同济力量。